¿Por qué el mundo es como es y no mejor?

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“Un cierto extrañamiento -sostiene Javier Gomá, conocido ensayista y filósofo español- sobreviene tarde o temprano a quien vive su vida de modo consciente. ¿Por qué el mundo es como es y no mejor? Pues no sería difícil imaginar un mundo mejorado. Pregunta Hume: «¿Es el mundo, considerado en general, tal como se nos muestra en nuestra experiencia, diferente del que un hombre esperaría de antemano de una Deidad muy poderosa, sabia y benevolente?». Sí, este mundo es claramente distinto del que confiaría encontrar una persona a la que, estando fuera, se le invitara a entrar en él asegurándosele que es obra de un Ser muy bueno, sabio y poderoso. Una vez dentro, el chasco de esa persona de buena fe sería fenomenal. Y, sin indagar ahora las causas de tanto desperfecto de fábrica –cuyos intentos de justificación recuerdan las sutilezas del arquitecto ante la obra defectuosa–, ¿por qué no interviene Dios de manera definitiva en el mundo para cambiar sus estructuras permanentes negativas y hacerlo más semejante a él, más divino, o al menos más humano? El caso es que no lo hace. El resultado es un mundo mudo que apenas nos habla de Dios y, en muchos aspectos, resueltamente antidivino.”

Para leer el artículo completo, pinchar en este enlace Javier Gomá – Luminosas tinieblas

Los milagros escondidos del mundo natural

Vivimos en un mundo con una belleza invisible, tan sutil y delicada que es imperceptible al ojo humano. Para iluminar este mundo invisible, el cinematógrafo Louie Schwartzberg mezcla las fronteras del tiempo y el espacio con sus cámaras de alta velocidad, lapsos de tiempo y microscopios. En TED2014 comparte los momentos culminantes de su último proyecto, su película 3D titulada “Los misterios del mundo invisible”, en la que desacelera, acelera y magnifica las maravillas asombrosas de la naturaleza.

Para verlo con subtitulos en español aquí

Libertad de acción y vida contemplativa

educacion-y-nuevas-tecnologiasEsta entrada es parte de Contemplación y dispersión (santificar el mundo digital).

Formar la conciencia: virtudes

Las virtudes se forman en la familia: las virtudes crecen mediante la educación, mediante actos deliberados y con el esfuerzo perseverante. La gracia divina las purifica y las eleva [1]. Siendo la familia el lugar donde se aprenden las primeras nociones del bien y del mal, los valores y las virtudes, es en el hogar donde los niños deberían aprender a vivir las virtudes. Seguir leyendo “Libertad de acción y vida contemplativa”

La “era digital” desde las ciencias (neurología; psicología; sociología; y aspectos jurídicos)

Esta entrada es parte de Contemplación y dispersión (santificar el mundo digital).

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Es grande el influjo que las Nuevas Tecnologías han tenido sobre la cultura moderna, muchos científicos e investigadores han intentado analizar sus efectos. Varios estudios presentan, con distintos puntos de vista, ventajas y problemas que pueden presentar. Sin ser exhaustivos, se recoge un resumen dividido por algunas ciencias.

Neurología

Forma de conexión del cerebro. Según algunos autores, el cerebro es un órgano plástico, modificable por los herramientas que utiliza, y en especial por lo que denomina “tecnologías intelectuales”, es decir, por “las herramientas que utilizamos para ampliar y apoyar nuestra capacidad mental”. En definitiva, que ni las tecnologías ni los medios de comunicación son inocentes, que todos ellos tienen profundas implicaciones en nuestra actividad mental, en nuestros procesos cognitivos, y que quizás no todas esas implicaciones sean siempre positivas. El uso cotidiano de la tecnología nos cambia, favorece que las neuronas se reconecten de una forma distinta facilitando algunos procesos y dificultando otros (como la profundización y reflexión)[1].

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Contemplación y dispersión (santificar el mundo digital)

educacion-y-nuevas-tecnologiasEmpezamos una serie de artículos en blog en torno a este interesante tema: la santificación del mundo de las nuevas tecnologías. Las ideas están sacadas de una serie de artículos y charlas impartidas por Juan Carlos Vásconez. Espero que os resulten útiles:

Índice:

  1. La era digital: desde las ciencias: neurología; psicología; sociología; aspectos jurídicos.
  2. Libertad de acción y vida contemplativa: santificarse en el mundo digital (virtudes)
    1. Prudencia
    2. Justicia
    3. Fortaleza
    4. Templanza (sobriedad: La “dieta digital”)
  3. Cultivar a interioridad en la era digital:
    1. la templanza;
    2. el valor del estudio;
    3. proteger los tiempos de silencio
  4. Educar en las nuevas tecnologías:
    1. Dominio de sí
    2. La etiqueta digital
    3. Dominar la curiosidad
    4. Ayudar a enfocarse
    5. El atractivo de la vanidad
    6. La sociabilidad
    7. Fortaleza y libertad

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El Credo en rap

A ver que os parece. Me lo ha enviado un amigo. A mi me ha resultado interesante; especialmente para un determinado publico juvenil: